Мой путь.

«Все взрослые когда-то были детьми, только мало кто из них об этом помнит».

А. де Сент-Экзюпери

А вы помните свое детство?

​

   Детство… Какое чудесное слово! Даже став взрослыми, необходимо хоть на чуть-чуть отложить насущные дела и придаться воспоминаниям этой чудесной поры. Я думаю, нет ничего трогательнее, чем увидеть человека, вернувшегося в то место своего детства, где прошла эта волшебная пора. И пусть это произойдет хотя бы в воспоминаниях. Тысячи ярких искорок, всплывающих в памяти, кружат голову, хочется плакать и улыбаться…

​

  Детство... это что- то такое удивительное, радостное, потрясающее. Когда небо голубое-голубое, деревья большие, сахар - сладкий, дед мороз дарит подарки, когда тебя все любят, а рядом самые дорогие тебе люди – мама и папа!

Обращаясь к воспоминаниям из своего детства, мне становятся понятнее поступки детей, их желания и страхи. А это помогает мне говорить с ребенком на одном языке.

​

Время идет… Я расту. И вот я стою на праздничной линейке перед школой. Парты, учебники, тетради,  первые домашние задания, олимпиады, зарницы, туристические походы, успехи и неудачи, слезы и радость.

Я благодарна моим  учителям не за то, что они научили меня читать, писать, считать. И не за те знания, факты и определения, которые остались у меня в голове, а за ту атмосферу дружбы и большой семьи, которая осталась у меня в душе до сих пор. За помощь в формировании мировоззрения, жизненной позиции, за то, что научили критически мыслить, ориентироваться в этом сложном мире. Школа позволила войти во взрослую жизнь. Огромное спасибо за это моим учителям.

И сейчас являясь педагогом я стараюсь создать теплую, домашнюю обстановку в группе, в которой дети чувствуют себя уютно, защищено и легко, тем самым успешно адаптируются в обществе.

​

С окончанием школы начинается взрослая жизнь. Студенчество – все дороги открыты перед тобой.

Вся жизнь впереди, полная неожиданных сюрпризов. Много энергии, много сил, много иллюзий. Это время, когда жаль любую зря прожитую секунду.

Учеба, учеба, учеба на факультете истории уже по определению не может быть скучной. Российская Национальная Библиотека – второй дом. Археологическая практика в первой столице Древней Руси – Старой Ладоге и Летнем саду  г. Санкт- Петербурга; учеба в школе вожатых, работа вожатым в образовательном историко - патриотическом лагере, экскурсии, походы, посещение музеев.  Самым главным этапом в эти  золотые годы я выделяю деятельность в Поисковом отряде. Это выполнение гражданского долга, дань погибшим дедам, прадедам во имя жизни на земле.

Воспитание нравственно - патриотических чувств красной нитью проходит через мою педагогическую деятельность. Это и  привитие любви к родным местам, приобщение к истории родного края, воспитание уважения к семье, близким и самому себе. Я считаю, что чувство родительского дома ложиться в основу любви к Родине, Отчизне.

Это мой путь становления меня как педагога, как воспитателя. Мне очень повезло,  с самого детства  мне встречались и вели меня замечательные люди, которые зажгли во мне эту особенную искру, которой я  делюсь  с детьми, став воспитателем.

​

Каждый день, приходя на работу, я вижу глаза своих воспитанников. В одних настороженность, в других интерес, в третьих надежда, в четвертых пока равнодушие. Какие они разные! У каждого своя идея, свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться.Я уважаю детей, каждого... мне с ними интересно, интересно понимать почему они поступили  так , а не иначе, почему сделали именно этот выбор.

Я воспитываю в детях любознательность, терпимость, любовь к труду. Учу доброте, заботе о ближнем. Хвалю, поощряю, одобряю, стараюсь создать положительную атмосферу.

Быть воспитателем, безусловно, очень сложно и очень ответственно. Необходимо огромное терпение  и всесторонняя развитость, чтобы попытаться дать ответы на все их детские, но порой, с огромным смыслом вопросы.

​

 А может это не работа, а жизнь?